編者按:呼喚“工匠精神”是我們這個時代的聲音?!肮そ尘瘛敝v求的是一種對工作、對所做的事情精益求精、精雕細琢的精神,是一種對工作敬畏、執著、追求完美的價值取向,更是一種人生態度,是一種從容的氣質和堅定的信仰?!肮そ尘瘛痹谌魏我粋€領域、戰線都是需要精心呵護成長的圖騰?!敖橙藸I國”是北方工大學子給自己母校的一種贊揚,他是對“工匠精神”的一種感動,更是面向未來的一種期待。在北方工大,就有這樣的一群人,他們用“工匠精神”的“拙”和“愚”,在自己的工作崗位上默默耕耘,從平凡中成就崇高事業,贏得我們的尊敬,是稱之無愧的“北方匠人”。讓我們一起,為“北方匠人”的事跡、精神所感動、所激勵,用可能達到的最高標準要求我們的工作,一起為我們共同的奮斗目標盡心竭力。

諄諄教誨,引領學生不斷前行
諄諄教誨,引領學生不斷前行
師道匠心,桃李芬芳
師道匠心,桃李芬芳
學習者 ? 思想者 ? 感恩者
學習者 ? 思想者 ? 感恩者
兢兢業業投身基礎教學,踏踏實實提高學生科學素質
兢兢業業投身基礎教學,踏踏...
絲絲春雨 , 潤澤桃李
絲絲春雨 , 潤澤桃李
以工匠精神教書育人,以工匠能力報效國家
以工匠精神教書育人,以工匠...
眷戀于三尺講臺的授業者
眷戀于三尺講臺的授業者
師生互長,陪伴學生共同成長
師生互長,陪伴學生共同成長
誠意正心,格物致知
誠意正心,格物致知
攻堅克難敢打硬仗,開放創新勇立潮頭
攻堅克難敢打硬仗,開放創新...
寸心于三尺講臺,傾熱血于科研事業
寸心于三尺講臺,傾熱血于科...
守護滿園春色,體會師者幸福
守護滿園春色,體會師者幸福
兄弟合力固防校園  服務師生心系平安
兄弟合力固防校園 服務師生...
守一種精神,做一個“匠人”
守一種精神,做一個“匠人”
與學生互動交流,提高育人實際效果
與學生互動交流,提高育人實...
學習熱情的激發者,探索創新的引導者
學習熱情的激發者,探索創新...
愛崗敬業,立德樹人,做學生成長道路上的引路人
愛崗敬業,立德樹人,做學生...
耕耘不輟,德學雙馨
耕耘不輟,德學雙馨
 
絲絲春雨 , 潤澤桃李
文法學院 占鳳梅

戰鳳梅老師來校工作二十一年以來,一直主講大學英語系列課程,堅持 “愛崗敬業、關愛學生、立德樹人”原則,在工作中積極發揚“匠人精神、鐵人精神、悅人精神”,以任勞任怨、精益求精的態度完成各項工作。

一、踏實務實、執著專注

為做好英語教學工作,她根據每一屆學生、每一個班級,以及每位學生的不同情況,有針對性地研究制定教學方案。從強化基本功,到提升聽說讀寫能力,從狠抓基礎薄弱學生的提高,到抓住好苗子,強化訓練,參加各種比賽,形成了全方位,全程式的教學模式。除了傳授給學生知識,她還關注學生們的思想動態,經常跟學生們交流人生經歷和人生態度,在潛移默化中影響學生的思想和態度。她任教班級的四級通過率多年以來在同類班級中名列前茅,指導的學生在全國大學生英語競賽、“外研社杯”全國英語閱讀大賽等比賽中多次獲獎。2015年,我校實行大學英語教學改革,她身先士卒,勇擔重任,承擔大學英語改革試點班的教學任務,積極進行教學新模式的探索。

她所在的公共英語系在全體老師多年共同努力下,不斷創造佳績。在北京市屬院校中,我校國家英語四級考試一次性通過率連續多年排名第一,大學英語課程被評為校級精品課,建的“三維一體”大學英語教學改革模式獲北京市教育教學改革成果二等獎所在集體榮獲 “北京市優秀教學團隊”、“北方工業大學先進集體”、“校長教學特別獎”。

作為黨支部書記,注重黨支部戰斗堡壘作用的建設和黨員先鋒模范作用的發揮,形成了大家團結奮進、勇于攻堅、共創佳績的工作氛圍。所在支部2015年榮獲“北方工業大學先進黨支部”榮譽稱號。

二、寧靜致遠、求知求索

戰鳳梅老師注重專業素養和學術能力的提升,在教學與科研上互促互進,相得益彰。作為子項目負責人參與兩項國家社科基金研究,對大學生英語學習動機與自我認同發展進行為期四年的跟蹤研究,并作為該研究成果完成人之一于2015年榮獲教育部第七屆高等學??茖W研究優秀成果獎(人文社會科學)二等獎。

戰鳳梅老師熱愛教育事業,一直把對學生的感情,對職業的敬仰,化為絲絲春雨,獻給她摯愛的三尺講臺。

 

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